Vaikų cholerika: pobūdis ir rekomendacijos švietimui

Požiūris į vaikus ir jų savybės priklauso ne tik nuo amžiaus. Labai svarbu atsižvelgti į vaiko temperamento specifiką. Išmokykite vaikus „cholerišku“ dėl specialių sistemų poreikio.

Dažnai manoma, kad vaikai yra lengvai susijaudinę, smarkiai rodo emocijas, nuolat ir aktyviai. Bet net ir apskritai vaiko cholerika labai išsiskiria. Jo emocijos yra perpildytos. Siekiant susidoroti su tokiu „gyvenimo testu“, būtina kruopščiai ištirti tokio temperamento ypatybes.

Šių vaikų nuotaika vienaip ar kitaip keičiasi nenuspėjamai. Šiuo atveju viskas vyksta cikluose. Choleriškumas teikia pirmenybę žaidimams, kuriuose dalyvauja daug dalyvių. Bendravimas jiems paprastai nėra problema ir netgi pageidautina. Tačiau didelis kontaktas vaikų darželyje yra drumstas, nyksta dėl padidėjusios tendencijos sužeisti ir konfliktuoti. Stebėdami vaikus nedelsiant pastebėkite, kad jie:

• meilės pranks;
• nuolat plečiasi;
• neramūs jų užsiėmimuose.

Vaiko cholerika yra ne tik aiškiai matoma, bet ir puikiai „išgirsta“. Jis, nepaisant lyties, pasireiškia:

• balso garsumas;
• kalbos greitis;
• aktyvus gestuliavimas.

Šis temperamentas lemia greitą psichinės energijos vartojimą. Galų gale vaikų nervų sistema yra nestabili. Į kiekvieną dalyką, kiekviename akte be rezervo, vaikai praleidžia beveik visą savo jėgą. Tačiau nestabilumas jaučiasi vienodai: jis išreiškiamas be atkaklumo. Choleriškų asmenų didinimas yra sudėtingas dalykas, kuriam reikia dėmesio ir tikslumo.

Šis temperamentas (ir paaugliams, iš dalies net ikimokyklinio amžiaus nuo 2 metų) išreiškiamas vadovavimo polinkiais. Cholerika beveik visada, nepriklausomai nuo to, kokia kompanija jie pasirodo, veikia kaip kurstytojai. Jų įtakoje kiti pradeda ir palieka žaidimą. Požiūris į žaidimus yra ne tik rimtas: bandymai nutraukti tokias pramogas randami su dirginimu. Iš visų žaidimų besąlygiškai pirmenybė teikiama tiems, kuriems reikia imtis rizikos ir fizinio aktyvumo.

Kartą mokykloje, choleriškų žmonių vaikai yra priversti sulėtinti savo norus ir motyvaciją. Tačiau už mokyklos ar vaikų darželio (kieme, gatvėje ir ypač namuose) silpnėja savikontrolė. Todėl ugdymo procesas yra dar sudėtingesnis, jam reikia stiprių nervų ir patvarumo. Siekiant užtikrinti, kad vaikas būtų choleriškas, naudinga atsižvelgti į visus keturis temperamentus konkrečios situacijos pavyzdžiu.

Pavyzdžiui, atėjo laikas palikti žaidimų aikštelę. Sanguine asmenys stengsis atidėlioti gydymą, kol karščiavimas bus atliekamas „papildomai statant“, kasti skyles, stumti žemyn kalnu. Melancholiškas bus nusiminęs ir išreikštas emociškai. Tačiau vis tiek vykdykite prašymą. Flegmatiniai žmonės patirs mažiausias problemas tėvams ir pedagogams - jie iš karto paliks visus žaidimus, nesvarbu, kaip jie yra aistringi, ir eikite ten, kur jiems pasakyta.

Emocinis stresas choleriškas pranoksta visus. Jie ne tik kovos, spragtelės, rėkia ir verkia, kai kurie gali kištis į kitus vaikus, laužydami „pastatytus“ iš jų, patekti į kovą. Šioje vietoje būtina pasitraukti. Gali atrodyti, kad vaikai, turintys cholerinį temperamentą, yra tik agresijos mėgėjai, visiškai nesuvaldomi asmenybės. Tiesą sakant, jie taip pat turi stipriąsias puses:

• mažesnis polinkis į vienatvę ir savarankišką kirtimą;
• santykinai retas blogas nuotaikas;
• gebėjimas užmegzti ryšius ir ginti savo „I“, jų nuomonę bendraujant su kitais žmonėmis;
• lengva prisitaikyti prie neįprastos aplinkos (ne tik vaikams, bet ir suaugusiems).

Blogi bruožai, kuriuos mokytojai turi įveikti kurdami choleriškų asmenų asmenybę, yra šie:

• padidėjęs konfliktas;
• noras įsitraukti į konfliktus, padaryti priešus;
• kartais nenoras užbaigti darbą;
• staigiai keisti požiūrį į asmenis, daiktus ir daiktus.

Paaugliai, turintys cholerinį temperamentą, turi savo savybes, šiek tiek skiriasi nuo kitų amžiaus grupių. Jūs turite juos pažinti, jei tik dėl šios grupės yra daugiau kaip 50% berniukų ir mergaičių. Tokie nepilnamečiai yra ne tik aktyvūs, bet ir fiziškai stiprūs ir apmokyti. Kiti skiriamieji bruožai yra šie:

• įmonė;
• polinkis į socialiai reikšmingą veiklą;
• noras įveikti net rimtus sunkumus;
• noras ir gebėjimas išspręsti kitų žmonių sunkumus;
• ne per didelis mokymosi rezultatas;
• pirmenybė mokykloje ir siekis, ką mėgsta ar moko mielai mokytojai;
• gebėjimas greitai reaguoti į nestandartines situacijas;
• gebėjimas lengvai prisiminti informaciją;
• sutelkti dėmesį į naujus ir neįprastus dalykus.

Visais temperamentų universalumu, vis dar yra didelis specifiškumas priklausomai nuo lyties. Jei šeimos sūnus priklauso šiai grupei, jis neišvengiamai bus labai neramus. Būtina įveikti šią problemą įvedant aiškias ir nuoseklesnes taisykles. Pavyzdžiui, savaitgaliais visa šeima pradeda savo dieną ne anksčiau kaip tam tikrą valandą. Arba po darbo duokite suaugusiems 1 valandą poilsio.

Kiekviena taisyklė turi būti griežtai ir griežtai laikomasi. Daug kas priklauso nuo suaugusiųjų, jų seka. Jei jie nusprendžia, pasakykime, kad turime laikytis tam tikro tvarkaraščio, teikti pirmenybę atskiroms profesijoms - mes turime tai pasitraukti tik labai sunkiomis aplinkybėmis. Vaikai patartina nedelsiant paaiškinti, kodėl taip nusprendė. Jie turėtų žinoti, kad užgaidos, skandalai, skandalai ir antikos neleis pasiekti savo tikslo.

Taip atsitinka, kad kai kuris blogas cholerinio asmens turtas gali būti pataisytas, jis negali būti pataisytas. Daugelis vaikų ilgai negali miegoti vieni per dieną. Tėvai labai erzina, kad dėl to praranda daug laiko. Kitas neigiamas dalykas dažnai yra pernelyg vaikiškas kalbėjimas. Tokiais atvejais pirmiausia reikia pakeisti požiūrį į problemą, surasti pranašumus sau - tada bandyti įvesti situaciją į tam tikrą sistemą. Laikas gali būti naudojamas:

• mintys apie praeitį;
• planuojant tolesnius veiksmus;
• klausytis garso knygos per ausines;
• kiti panašūs dalykai.

Tačiau noras dominuoti, nepaisant visko, negali būti vienodai apdairiai elgiamasi. Labai svarbu pakeisti šią tendenciją, kitaip pasaulis bus pripildytas kito šeimos tironu. Tačiau, ypač paauglystėje, jums reikia sutelkti dėmesį į kitus šeimos narius. Ši savybė jau būdinga suaugusiems choleriniams asmenims, tačiau svarbu padėti jo formavimuisi. Būtina užtikrinti, kad neigiamos emocijos, gautos švietimo įstaigoje, darbe ir viešose vietose, ateityje neišliktų namuose.

Kalbant apie reakcijos greitį, turėtų būti skatinamas gebėjimas priimti sprendimus labai greitai. Tačiau stebint, kad sprendimai nėra lengvi ir emociniai. Jei tėvai sugeba įkvėpti, kad būtina atsižvelgti į visą informaciją, tai bus tik geriau. Švietimas turėtų atkreipti dėmesį į tai, kad dirbate su tokiu bruožu kaip socialumas. Svarbiausia bendrauti su naujais draugais turėtų būti tik gebėjimas suprasti žmones.

Jie turi mažiau panašių problemų nei berniukai.Tačiau pagrindiniai cholerinio temperamento bruožai vis dar akivaizdūs. Turime susitaikyti su tuo, kad mergaitė turės tvirtą, stiprią valią, kad netrukus atsiras rimtų ambicijų. Patyrę pedagogai atsižvelgia į šias aplinkybes ir stengiasi, kad elgesys būtų švelnesnis, lankstesnis, mokytų juos apeiti. Beje, apie mokymąsi: choleriškos merginos mokosi naujų įgūdžių be jokių problemų, mėgsta išbandyti tai, ką nežinojo anksčiau.

Kadangi juos lengva perjungti nuo nepageidaujamų pomėgių prie tų, kuriuos tėvai laiko geriausiais vaikams. Tačiau bandymai įveikti nepakankamą dėmesį mados tendencijoms, nenoras dėvėti juvelyrikos ir įvairių priedų, mažai tikėtina, kad duos rezultatų. Tokios mergaitės yra šiek tiek vyriškos, o mokant reikia atsižvelgti į tai, kad jie vertina komfortą ir gebėjimą veikti daugiau. Gouging, laisva veikla - tai ne jiems.

Tinkamai išmokyti choleriką nėra lengva. Galite susidoroti su pertekline energija, nukreipdami ją į naudingas sritis. Taigi, merginos bus ramesnės klasėse:

• Dailusis čiuožimas;
• greičio čiuožimas;
• atletika;
• scenos menas.

Berniukai, choleriški, nuramina graikų-romėnų imtynių, kovos menų, futbolo ir krepšinio metu, plaukdami. Tačiau nebūtina sutelkti dėmesį į šiuos sportus - bet kokia aktyvi veikla. Be to, būtina sumažinti dirgiklių skaičių. Jei objektas veikia kaip stimulas, jis pašalinamas. Jei dažnai kyla konfliktų su kitu iš kitų vaikų, neturėtumėte pakviesti jų į namus.

Tačiau šie metodai suteiks teigiamą rezultatą tik tuo atveju, jei aktyvius laikotarpius periodiškai keičia pradiniai žaidimai, kurių judumas yra mažas. Pageidautina, kad tokie tyrimai būtų intelektiniai ir leistų juos realizuoti. Pomėgiai yra atrenkami individualiai, ieškant ne tik tai, kas patogi pirmiausia sau, bet ir optimaliam kompromisiniam sprendimui. Bet kuriuo atveju norint surasti bent jau tam tikrą hobį - tai leis jums racionalizuoti gyvenimą ir pagerinti organizavimą. Tuo pačiu metu turime stengtis įtikinti vaikus už tai, kad reikia užbaigti viską, kas buvo pradėta, net jei jie jau nemėgsta ar atsiranda naujas hobis. Šis požiūris turėtų būti taikomas viskas:

• komunikacijos srityje;
• mokymuose;
• žaidime.

Tačiau kontroliuojant veiksmus kompromisas yra nepriimtinas. Taip, sunku ir netgi susiduria su pasipriešinimu, nes priešingu atveju vaikai gali padaryti žalą, sukelti skausmą. Tai geriau šiek tiek perdėta, bet tvirtai parodo, kaip blogi veiksmai yra nemalonūs konkrečiam tėvui, pedagogui.

Su visais sunkumais ir intensyvumu dirbant su choleriniais asmenimis kategoriškai neįmanoma pakelti balso, daug mažiau naudoti fizinę jėgą. Šie metodai tik padidina neigiamas pasekmes, be to, gali sukelti atmetimą. Dažnai vaikai iš prieštaravimo jausmo pradeda dar labiau pažeisti nustatytas taisykles. Kiti bando tai padaryti paslėpti, užmaskuoti iš tėvų ir kitų. Palaipsniui šis elgesys tampa įpročiu, ir jei yra rimtų problemų, apie jas galite sužinoti per vėlai.

Taip atsitinka, kad įtikinimas ir racionalūs paaiškinimai, švelni stūmimas teisinga kryptimi nesuteikia rezultatų. Kad nesulūžtų, geriau rinktis tylos taktiką ir ignoruoti. Nepakankamas tėvų šaltumas labai greitai jaučiamas vaikams. Žinoma, reikia mokyti vaikus choleriškomis mandagumo taisyklėmis dažniausiai pasitaikančiose situacijose. Dėl šių taisyklių laikymosi kiekvienu atveju turi būti giriamas ir kaltinamas.

Labai svarbu sugebėti įsisąmoninti ir klausytis vaikų. Jie turėtų žinoti, kad tėvai nerūpi, ką jie daro ir netgi sako. Jūs tikrai turite parodyti savo pavyzdį, pavyzdžius iš savo gyvenimo, kas yra gera ir kas bloga. Bet siekti, kad mergaitė ar berniukas būtų perdarytas, yra beprasmis. Daugelis žinomų žmonių, turinčių cholerinį temperamentą, pasiekė didelę sėkmę.

Labai stiprios emocijos padeda modeliuoti ir piešti, žaidimus ir pomėgius, kurie sukuria atkaklumą. Sesijos turėtų būti griežtai nustatytos ir turi būti vykdomos pagal tvarkaraštį. Choleriškiems vaikams turėtų būti suteikta aiški atsakomybė, nuolat juos nurodant. Turėtų būti konkretus tikslas ir etapai.

Ekspertai psichologijos srityje pataria įtraukti cholerinius vaikus į namų ūkio reikalus, kurių tikslas yra aiškiai aiškus. Taip pat pageidautina, kad vaikai jau suprastų rezultatą, jo prasmę. Geriau priprasti kalbėti darbo etapais garsiai ir tiksliai įgyvendinti planą. Pėsčiomis per mišką, gamtoje, pėsčiųjų kelionėse, choleriškiems asmenims turėtų būti skiriamas didesnis dėmesys. Jei jie kažką daro nekontroliuojamą, net ir trumpą laiką, gali atsirasti nemalonių incidentų. Dėl tos pačios priežasties, jūs turėtumėte būti labai budrūs tiek jūroje, tiek didmiesčio gatvėse ir traukinyje. Siekiant sumažinti impulsyvumą, didinti dėmesį, tokius pratimus:

• amatai;
• siuvinėjimas;
• žaidimų dizaineris;
• mozaika.

Dalyvaudami žaidimuose, taip pat vystymosi metu, dirginimas turėtų būti slopinamas. Turėtų būti skatinamas bet koks atvejis, kai choleriški žmonės bando, parodyti kantrybę ir kruopštumą. Didžiausias dėmesys turėtų būti skiriamas gebėjimui visapusiškai bendrauti, o ne atsikratyti kitų. Leiskite vaikams išmokti galvoti apie savo elgesį, planuoti pokalbį, atpažinti provokacijas ir apeiti juos. Gera modelio situacija gali būti renkama iš literatūros, kino, net folkloro ir mitologijos.

Yra keletas niuansų, kurie padės užmegzti ryšį su choleriniais vaikais. Norėdami bendrauti su jais, jie turėtų būti aiškūs, išraiškingi. Tylus, nesuprantamas žodis gali sukelti dirginimą. Tikrai būtina vengti grubus, atvirai nuoširdūs komplimentai pareigoms. Po to, kai lankotės teatruose, cirkuose, koncertų salėse, muziejuose ir pan., Tą pačią dieną reikia surasti laiko konfidencialiems pokalbiams su vaiku.

Leiskite jam suprasti, kad jis vertinamas ir jo patirtis, vertinimai yra įdomūs suaugusiems. Klausantis, ką sako vaikas ar paauglys, svarbu nepamiršti, kad jie yra nuoširdūs ... bet jie atlieka aštrų, emociškai spalvingą vertinimą. Šiek tiek vėliau, kai aistros mažėja, bus galima kalbėti išsamiau, produktyviau. Verta prisiminti, kad pasibaigus konfliktui choleriški žmonės linkę laikyti nesvarbius ginčus, o netrukus pretenzijos sukels tik staigmeną, kartais naują dirginimą.

Apie vaiko cholerinį pobūdį žiūrėkite šį vaizdo įrašą.